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杨云教授在山东省做计算机类教材建设交流专题报告 发表时间:2018-02-01 21:58:52 作者:严毅萍 浏览量:次 分享到:

1月30日,信息传媒与自动化学院院长、省级教学名师、国家精品资源共享课程负责人杨云教授受山东省教育厅、山东人民出版社委托,在美丽的海滨城市潍坊,为来自全省17地市的部分中职学校校长和计算机专业负责人带来了一场题为《怎样才能编出一本好教材来》的精彩专题报告。

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报告分为十个部分,杨云教授从一名教育工作者的职业理想讲起,结合自己在课程建设、教材建设中的经验,针对教材建设的重大意义、教材建设理念、教材建设与课程思政的无缝衔接、教材编写原则、教材体系结构、教材内容取舍、教材配套资源建设等内容进行了深入的讲解。

在谈到教材建设的重大意义时,杨云教授强调:教师对编写教材要怀有使命感和光荣感。教师上好一个班级的课,只能使几十位学生受益,而编写出一本好的教材,则可以使几千、几万、乃至几十万读者受益,好的教材使“教师易教,学生易学”,可以启发学生思维、引导学生创新。可大面积提高教学效果和教学质量,而且还可引导教学改革和教学思想的转变。因此,编写出一本好的教材,是一个有事业心、有造诣、有教学和实践经验的教师,可能对社会作出的重大贡献,是教书育人的一种具体的体现。

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在谈到教材编写原则时,杨云教授特别提出要以“精品、创新、适用、实用”为原则。作者一定要明确编写教材不是为编写而编写,而是着眼于具有特色的高质量教材。那么何为高质量的教材呢?与同类教材相比,一定要有独到之处,要使教师好教,使学生易学的教材才是好教材!

教材的教学资源是最难把握的,杨云教授提出“做有用、适用、实用、有效的资源”。要从备课、教学规范、课堂教学、考试考核、学生预习、学生自学、学生复习等方面去考虑,需要知道哪些是教师急需要的,哪些是学生急需要的。

报告结束后,杨云教授同与会人员进行了亲切的交流互动,现场气氛热烈,掌声不断。

本次报告会的举行,加强了与会学校之间的沟通交流,有助于拓宽教师们的视野,对推动山东省中职计算机类课程建设和教材建设的改革创新和实践起到了促进作用。